PROJETO APRESENTADO NO NTE - CREDE 10 RUSSAS, COMO PRE-REQUISITO PARA A SELEÇÃO DE PROFESSOR COORDENADOR DO LEI DA ESCOLA DR. MOREIRA DE SOUSA.
JUSTIFICATIVA DO PROJETO
As máquinas sempre me fascinaram... a semelhança do relógio, que ajudou os homens a entender o universo em séculos passados, ele (o computador) pode nos ajudar a ter uma visão nova do universo. O computador é (por assim dizer) uma metáfora... assombra-me menos por suas potências técnicas que por suas potências filosóficas. Quem vê o universo através do computador vê um texto literário construído com símbolos (ALVES, 2001)[1].
O computador é um objeto danado (RAMOS, 2004)[2], não pode ser visto com como um objeto qualquer, antes de receber aquele toque especial para ser ligado ele já se mostra encantador pela sua própria história. Não importa se está conectado a rede mundial de computadores, não interessa, nem mesmo, se está plugado em uma tomada qualquer. É preciso, inicialmente, fazer de conta que é uma peça de museu, perceber os “rendilhos” de sua história, a “tecelagem” que compõe a sua existência (
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ATIVIDADES DO LABORATÓRIO
O CRONOGRAMA do projeto, conforme esclarece o Ofício Circ. Nº 006/ 10ª CREDE/NRDES/NTE, deverá ser composto por três partes:
- Pesquisas na internet (com base no planejamento de área)
- Parceria com o Projeto Diretor de Turma;
- Construção de blogs;
- Projeto Ser e Conviver ou "Nos Rendilhos da Rede: tecendo metáforas para um mundo novo" (no contraturno);
II) Atividades, abaixo enumeradas, comuns a todas as escolas, a serem desenvolvidas com alunos:
Mês: Atividade
Março: Produção de textos colaborativos, através do Google Docs; utilização de jogos educativos.
Abril: Utilização do Portal do Professor
Junho: Produção de Quadrinhos, com o tema: Educação Fiscal, utilizando o software HQ
Agosto: Construção de blog com o tema: Meio Ambiente
Setembro: Desenvolvimento de um projeto no Thinkquest
Outubro: Produção de Webquest
Novembro: Utilização do RIVED, TV Escola e Domínio Público.
Dezembro: Interação em grupos virtuais de discussão
OBS: A participação no Projeto Minha Terra 2010 ainda vai ser definida pelo portal Educarede
OBS2: As atividades acima, deverão ser realizadas nos meses especificados, podendo se estenderem de acordo com as necessidades pedagógicas de cada escola.
III) Formação de professores:
Curso E-proinfo e realização de oficinas nos planejamentos pedagógicos, sobre as ferramentas a serem utilizadas conforme o quadro acima.
